《學前兒童游戲》為高等學校學前教育專業(yè)主干課程教材。本書在借鑒已有兒童游戲研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學前教育實踐的實際與需求，闡明學前兒童游戲的一般理論，進而從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲計劃制定和游戲過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)等方面，分析學前兒童游戲的教育實施，并有針對性地探討學前兒童游戲的設(shè)計、指導(dǎo)與評價。本書包括學前兒童游戲概述、學前兒童游戲理論流派、學前兒童游戲分類與發(fā)展、學前兒童游戲的價值、學前兒童游戲的教育實施、學前兒童角色游戲的設(shè)計與指導(dǎo)、學前兒童結(jié)構(gòu)游戲的設(shè)計與指導(dǎo)、學前兒童規(guī)則游戲的設(shè)計與指導(dǎo)等章節(jié)，具有基礎(chǔ)性、理論性和實踐性的特點。