2015年，教育部頒布了《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見》，要求“充分發(fā)揮學校在家庭教育中的重要作用”。本專著是繼《家長進課堂·攜手育英才》之后的又一本家校合育的成果集。“家長進課堂”是新時代家校深度合作和積極共育的新樣態(tài)，也是學校德育工作、家長學校教學改革和家校有效合作創(chuàng)新發(fā)展的新模式。寶安區(qū)實驗學校以“奮斗幸�！鞭k學理念為指導，融合家校合力育人理念，深入系統(tǒng)進行課程開發(fā)，根據(jù)不同年段家長和學生的實際，延續(xù)第一輯中的品行觀念、安全意識、科學創(chuàng)新、理想規(guī)劃、文學藝術(shù)和身心健康六個主題，聚焦學生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)，繼續(xù)踐行家校共育的實踐探索。