本書為學術著作，涉及：職業(yè)教育教學標準體系建設，職業(yè)教育先行經驗借鑒(英國、澳大利亞，中國國內)，優(yōu)化實踐(專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，課程標準，教案，教學日歷，教學實施報告)，實施探索(專業(yè)人才培養(yǎng)方案評價，課程實施評價，學習成果認定與轉換)。