本書共設(shè)計9個專題，每一個專題實踐教學方案皆根據(jù)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，并緊密結(jié)合時代主題、當今熱點問題以及大學生的實際狀況，按照理論與實踐相結(jié)合的思路進行撰寫。同時該書撰寫過程中，始終遵循了思政課課堂以學生為主體的教學理念，積極培養(yǎng)大學生自主學習、合作學習、創(chuàng)新學習的學習習慣和能力，引導大學生去了解歷史、認識并理解歷史，進而正確認識中國歷史和人民為什么選擇了馬克思主義理論、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、社會主義道路和改革開放。