本書是對教學理念和方式的一個具體的詮釋，分“尋徑課堂”“妙筆生花”“煮詩論道”“格律縱橫”四個部分。“尋徑課堂”包含八堂教學指導課實錄及其教學設計等�！懊罟P生花”是師生在課堂教學指導下創(chuàng)作的詩詞作品�！爸笤娬摰馈笔菐熒鷮λ鶆�(chuàng)作的詩詞作品進行鑒賞品評的文章�！案衤煽v橫”是對格律系統知識的梳理。