民間美術是中華民族傳統(tǒng)美術的寶庫，歷史悠久、種類繁多、文化內(nèi)涵深厚，是美術教育教學必不可少的內(nèi)容�！睹耖g美術進課堂——小學美術創(chuàng)意課程68例》分享了近幾年來山東省濰坊市諸多優(yōu)秀老師們的教學成果。本書分別從民間繪畫、民間剪紙、民間捏塑和民間手工藝等幾個模塊確定開發(fā)方向。書中課例是教師利用在濰坊市范圍內(nèi)搜集到的民間美術文化資源進行開發(fā)的。課例的重點放在教學的趣味導入及技法的藝術表現(xiàn)性上，而非技法的機械運用。形式新穎且簡明易懂的教學過程及示范，有利于老師根據(jù)孩子們的對民間美術的認知和興趣進行有針對性的教學輔導，并加以拓展發(fā)揮。近幾年的課堂實踐探索表明，民間美術元素融合美術課程的創(chuàng)意實踐能更新教師傳統(tǒng)教學觀念，提高教師的業(yè)務水平和教科研能力。把民間美術融入美術課堂，以課程的方式讓孩子走進傳統(tǒng)，親近經(jīng)典，不僅能開拓學生的創(chuàng)造思維提高想象力和觀察力，形成獨特的審美觀，而且能在教學中實現(xiàn)對民族文化的傳承與創(chuàng)新。