等數學是一門相對抽象并且邏輯性較強的學科，為了充分調動學生的學習興趣，有效提升學生的數學素養(yǎng)，就需要特別重視高等數學的教學法。本書結合高等數學教學要將教學與現實相聯系的要求，主要介紹了高等數學教學法的理論與實踐創(chuàng)新方面的研究，內容包括高等數學教學概述、當代高等數學教學改革與發(fā)展、現代教育思想與高等數學教學、等數學教學模式構建的具體路徑、高校高等數學教學模式創(chuàng)新策略研究等，可供相關教育工作者參考和借鑒。