本書以互動理念為核心，對小學語文寫作教學進行了思考與探索，不僅從理論層面進行了深入探討，而且從教學實踐層面進行了具體分析，能夠給小學語文教師的作文教學工作提供一些啟示與借鑒。同時書中還收錄了部分教學設計和學生作品，有助于進一步豐富讀者的閱讀選擇。