本書是一本關于高中日常教學方面的著作。文中首先對高中日常教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析，并系統(tǒng)地介紹了什么是微課教學，分析了微課的研究概況，闡述了微課教學的主要意義。在此基礎上對教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查，并對現(xiàn)狀的成因進行了分析，提出了在高中日常教學中應用微課的相關建議并詳細論述了微課在高中日常教學中的應用策略，其中包括微課在高中教學中應用的依據(jù)、原則、方法和案例。最后論述了高中日常微課教學的相關評價，其中包括高中微課教學評價介紹、教學評價的現(xiàn)狀以及教學評價的方法。本書旨在優(yōu)化高中微課教學的效果，全面提高學生的學習能力以及核心素養(yǎng)。