本書較好地融合了“行”與“思”兩部分內(nèi)容，分為山水游記編和教育感悟編。山水游記編所涉及的游覽地比較多，遠(yuǎn)到北戴河、漠河、日喀則、臺(tái)灣等，近到作者所居住的城市景德鎮(zhèn)，以及與之毗鄰的余江縣等，在繪山水的同時(shí)展現(xiàn)了作者在城市建設(shè)、傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護(hù)和城市文化傳承等方面的思考。教育感悟編中，作者不僅加入了個(gè)人對(duì)擇校、高考、書法教育等現(xiàn)代教育問(wèn)題的思考，還站在教育管理者的立場(chǎng)，提出了一些與教育發(fā)展改革有關(guān)的建議。書稿即景生情，寓情于景，寫法新穎，文筆樸實(shí)，視覺(jué)獨(dú)到，趣味性、可讀性強(qiáng)，體現(xiàn)了一名投身教育三十多年老教育工作者的情懷。