四川天府新區(qū)以教育綜合改革為總牽引，以共享理念深化探索勞動教育“天府模式”，構(gòu)建形成五育融合、學段貫通、家校協(xié)同的勞動教育工作體系，2022年獲評四川省中小學勞動教育實驗區(qū)。該書基于前期實踐，為天府新區(qū)勞動課程成果專著，給新課標背景下區(qū)域、學校勞動課程的建構(gòu)和實施提供建議和思考。具體內(nèi)容如下： 1.區(qū)域勞動教育實施的頂層規(guī)劃與推進策略。通過優(yōu)化區(qū)域推進課程建設的頂層規(guī)劃，梳理區(qū)域勞動教育目標愿景、核心理念、三（五）年規(guī)劃，落實區(qū)級、校級、班級勞動教育“三張課表”和勞動課程、勞動技能、勞動實踐作業(yè)“三張清單”。通過“全域推進、共建共享”，實現(xiàn)共享理念下的機制體制建設、師資隊伍建設、學科課程建設（微視頻資源開發(fā)）、實踐基地建設、監(jiān)測評價建設、平臺資源建設。 2.學校勞動教育課程的建構(gòu)與實施規(guī)劃。在區(qū)域統(tǒng)籌下，新區(qū)學校完成了學校的育人體系、勞動教育課程圖譜、分層分類的特色課程，課程資源、實施與評價，選取10所代表性學校呈現(xiàn)。 3.學校勞動教育課程精品課例。學校遴選出的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動任務群中的10-20個精品課例，并涵蓋不同的課型。