研究腦智發(fā)育與學習規(guī)律的邊玉芳老師,根據(jù)中國孩子的實際情況打造,一套適合中國家長的學習力指導書,幫住6~15歲孩子抓住學習力提升關(guān)鍵期。這套書主打從學習的底層邏輯出發(fā),把孩子的CPU建好,再加持方法與技能,孩子在學習上就能自主奔跑。
一大亮點是學習力提升三步階梯:底層系統(tǒng)學習方法學習技能,覆蓋學習力提升全過程。
另一大亮點是學習力一體兩翼能力模型,科學認識學習力這件事兒,找到提升抓手。
★李玫瑾、彭凱平、李小萌、李永樂聯(lián)袂力薦
★邊玉芳老師講學習力系列,一套適合中國家長的學習力指導書
★底層系統(tǒng)學習方法學習技能三步階梯
★讓孩子擁有學習力的一體兩翼!
★6~15歲抓住學習力提升關(guān)鍵期
★融合腦科學、心理學、教育學
邊玉芳教授、博士生導師
北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室博士后。
30多年來長期深耕于兒童青少年心理發(fā)展、心理健康、家庭教育等領(lǐng)域。 北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心學術(shù)委員會主任、北京師范大學心理健康與教育研究所所長、北京師范大學兒童家庭教育研究中心主任,教y部中小學心理健康教育專家委員會委員、國w院婦女兒童工作委員會辦公室兒童工作智庫專家。 承擔國家社科基金重大項目,科技部、教y部、各省市等各級各類研究項目90余項。為國家相關(guān)部門提供政策建議,多項成果被教y部等相關(guān)部分采納。
出版《經(jīng)典心理學實驗書系》《讀懂學生》《讀懂孩子》等系列叢書、各級各類教材、專著50余本(套),發(fā)表SSCI和CSSCI級別學術(shù)論文近兩百篇。曾獲國家級基礎(chǔ)教育教學成果一等獎、中華優(yōu)秀出版物圖書獎、高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)普及讀物獎等多項榮譽。
第一章讓孩子的學習變得有趣
第二章讓孩子養(yǎng)成良好的學習和閱讀習慣
第三章讓孩子掌握高效的學習方法
第四章讓孩子體驗學習中的積極情緒
第五章讓孩子學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品
參考文獻