圖書(shū)名稱(chēng):國(guó)際學(xué)生教育管理研究 6
條 形 碼:9787544679282
【簡(jiǎn)介】
《國(guó)際學(xué)生教育管理研究》為為教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、教師學(xué)生和管理人員提供了一個(gè)探討專(zhuān)業(yè)理論、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、闡述教學(xué)心得和分享管理經(jīng)驗(yàn)的園地和平臺(tái)。借助這個(gè)園地和平臺(tái),我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)和深化學(xué)術(shù)研究,在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估中記錄歷史,在管理現(xiàn)狀調(diào)查中回答關(guān)切,在洞察發(fā)展趨勢(shì)中引領(lǐng)思潮,在強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)中互助成長(zhǎng),在更新管理模式中啟智聚力,在融通中外經(jīng)驗(yàn)中凝聚共識(shí),在促進(jìn)人文交流中盡展風(fēng)華,共同為國(guó)際學(xué)生教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
【目錄】
國(guó)情教育研究(特約專(zhuān)欄)
·來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育微課創(chuàng)新路徑探索
陳雪孫慧
·以新思維推進(jìn)來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育的實(shí)施
雷世富
理論與實(shí)踐研究
·習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)際學(xué)生四次重要回信的價(jià)值與啟示
王菁俞璃
·跨文化教育視角下人類(lèi)命運(yùn)共同體理念價(jià)值認(rèn)同:應(yīng)為、可為與何為
唐莉蓉朱少云夏海度
留學(xué)中國(guó)品牌建設(shè)研究
·理工科國(guó)際學(xué)生數(shù)學(xué)入學(xué)考試和錄取標(biāo)準(zhǔn)研究
楊小銳馮晨旭
·專(zhuān)業(yè)性院校國(guó)際中文教育:學(xué)科視野、知識(shí)融合與實(shí)踐導(dǎo)向以中醫(yī)院校為例
周延松
·國(guó)際學(xué)生多方位宜傳工作的策略探析以華東師范大學(xué)為例
黃美旭孫曉倩祝欣楊
·國(guó)際學(xué)生學(xué)情調(diào)查及教育管理策略研究基于SPSS分析
徐秀珍岳名揚(yáng)牛義鋒
培養(yǎng)模式研究
·來(lái)華留學(xué)研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系滿(mǎn)意度影響因素研究以西部某高校為例
董 森 張 斌
·來(lái)華留學(xué)本科生導(dǎo)師制:構(gòu)建動(dòng)因、規(guī)劃與成效
劉興濤林曉峰
·三全育人視域下高校國(guó)際學(xué)生心理育人體系構(gòu)建研究
景柯瀝
課程教學(xué)研究
·新文科視域下國(guó)際學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途中文教材探討以《理工中文》為例
--尹曉靜
管理研究
·4R理論視域下高校來(lái)華留學(xué)生教學(xué)應(yīng)急管理的對(duì)策研究
彭品品
·基于SWOT模型的行業(yè)特色高校國(guó)際學(xué)生教育研究
石鐵偉辛宛穎
隊(duì)伍建設(shè)研究
·實(shí)然、應(yīng)然和必然。新發(fā)展階段高校國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員的職業(yè)化培養(yǎng)路徑
蔡立強(qiáng) 林金城
·內(nèi)涵式發(fā)展與留管干部能力建設(shè)的思考
李?lèi)?/p>
研究動(dòng)態(tài)
·近十年我國(guó)來(lái)華留學(xué)教育研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)基于COOC的文獻(xiàn)可視化分析
王 萍
綜述與簡(jiǎn)報(bào)
·2023年來(lái)華留學(xué)教育管理學(xué)術(shù)會(huì)議綜述
翟宜疆
·2023年來(lái)華留學(xué)教育管理研究學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議綜述
康國(guó)旗 趙治平 王天驍 張鶴天
·2023年度高教學(xué)會(huì)外國(guó)留學(xué)生教育管理分會(huì)課題管理工作簡(jiǎn)報(bào)
張斌 孫敏
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