本書(shū)是2019年度國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目中國(guó)理工科大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)泛在學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究(批準(zhǔn)號(hào)：19BYY232)的結(jié)項(xiàng)著作。本書(shū)基于對(duì)全國(guó)30所理工類(lèi)高校8600余名師生的調(diào)查及需求分析，構(gòu)建了中國(guó)理工科大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)泛在學(xué)習(xí)模式，并通過(guò)兩輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其在學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯、學(xué)術(shù)英語(yǔ)讀寫(xiě)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等理工科學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)常見(jiàn)課型中的有效性。書(shū)中提出的理工科學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力構(gòu)念、理工科學(xué)術(shù)英語(yǔ)動(dòng)態(tài)評(píng)估模式、語(yǔ)料庫(kù)運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程及營(yíng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境等理念可為教師開(kāi)展學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)指導(dǎo)。