從進(jìn)入一年級(jí)起，孩子就要開始書面寫作，一二年級(jí)的短短兩年之內(nèi)，孩子要完成從50字作文到100字作文的提升。與此同時(shí)，對(duì)書面表達(dá)力的重視實(shí)際上貫穿孩子從小學(xué)到大學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)階段。更為重要的是，表達(dá)力是每個(gè)人終身需要的底層能力。有條理、有創(chuàng)意、有思想的表達(dá)對(duì)于個(gè)人的思維成長也至關(guān)重要，能讓一個(gè)人更有自信，更容易獲得成就。

不只是學(xué)校會(huì)布置日記任務(wù)，許多語文名師和讀寫達(dá)人也都推薦孩子進(jìn)行每日一記的寫作練習(xí)。然而，孩子往往對(duì)日記寫作感到苦手，一來不知道日記寫什么，二來不知道日記怎么寫，三來不知道寫日記的意義何在。此時(shí)，孩子非常需要來自師長的引導(dǎo)，然而并非所有的家長都有精力陪伴孩子日復(fù)一日地練習(xí)，更少家長具備用符合孩子認(rèn)知特點(diǎn)的方式教會(huì)孩子有效表達(dá)的能力。

這套書的策劃就為解決真實(shí)的市場(chǎng)需求而專門打造，通過互動(dòng)日記，全面激發(fā)孩子的表達(dá)力。