隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)不斷朝著數(shù)字化、信息化邁進(jìn)，作為研究地理信息獲取、處理、描述和應(yīng)用的測(cè)繪科學(xué)，在工程建設(shè)領(lǐng)域中的作用變得更加重要。測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，為了使學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，需進(jìn)行必要的課間測(cè)量實(shí)驗(yàn)。課程結(jié)束后，為使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)全面地掌握測(cè)量理論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程中的有關(guān)測(cè)繪、測(cè)設(shè)問(wèn)題，為今后從事這方面工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，還應(yīng)集中兩周左右進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)。因此，測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是工程測(cè)量及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。
　　為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)量學(xué)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求，結(jié)合目前教學(xué)改革的具體情況，我們組織了本書(shū)的編寫(xiě)工作。在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了大量國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表的測(cè)量學(xué)文獻(xiàn)和測(cè)量?jī)x器設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)等資料，并結(jié)合多年課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力求做到教材結(jié)構(gòu)合理、層次清晰，著力反映本學(xué)科最新研究成果；同時(shí)，突出新設(shè)備、新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，側(cè)重測(cè)量過(guò)程和測(cè)量數(shù)據(jù)整理、分析、繪圖，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，以充分體現(xiàn)教材的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
　　由于測(cè)繪新技術(shù)、新儀器的使用，使測(cè)量的作業(yè)方式、方法發(fā)生了很大變化。為了更好地實(shí)施課間測(cè)量實(shí)驗(yàn)及集中測(cè)量實(shí)習(xí)這兩個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)有關(guān)教學(xué)大綱及學(xué)科發(fā)展，我們編寫(xiě)了本書(shū)，旨在加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書(shū)以測(cè)繪和測(cè)設(shè)為主線(xiàn)，系統(tǒng)地介紹測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理，儀器使用方法與注意事項(xiàng)規(guī)范，以及測(cè)繪軟件的操作方法。
　　由于測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與測(cè)量實(shí)習(xí)課程不是同時(shí)開(kāi)設(shè)的，學(xué)生在學(xué)完測(cè)量理論課及課間實(shí)驗(yàn)課后，應(yīng)妥善保存本書(shū)，以便在測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)繼續(xù)使用，因此本書(shū)既可配合有關(guān)教材使用，也可單獨(dú)使用。