本書由校企合作共同開發(fā)，按照項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)思路編寫而成。全書分為上、下兩篇，上篇主要包括制圖基本知識與技能、投影基礎(chǔ)、立體投影、軸測圖、組合體等機(jī)械制圖的基本知識，下篇以工作過程為導(dǎo)向，將計算機(jī)繪圖與傳統(tǒng)制圖融合，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，使學(xué)習(xí)者能繪制和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實(shí)際工作能力。全書內(nèi)容以啟發(fā)、引導(dǎo)為主，根據(jù)自己專業(yè)和能力選學(xué)相應(yīng)模塊，實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)習(xí)效率。本書可作為高職高專和職教本科院校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)的教學(xué)用書，配套習(xí)題集同時出版，參考學(xué)時90～120學(xué)時，也可供有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。
本書與現(xiàn)有類似統(tǒng)編或規(guī)劃教材的區(qū)別與優(yōu)勢主要表現(xiàn)如下：1.從項(xiàng)目出發(fā)，分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的目的性、針對性更強(qiáng)，更容易讓學(xué)生接受。2.教學(xué)內(nèi)容的選取符合高職人才培養(yǎng)總體要求。3.將知識與技能相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，充分調(diào)動學(xué)生上課的積極性，課堂教學(xué)效率可以明顯提升。4.書中配套有微課、二維碼等互聯(lián)網(wǎng) 元素。
根據(jù)*制定的《高職高專工程制圖課程教學(xué)基本要求（機(jī)械類專業(yè)）》，本習(xí)題集編寫的指導(dǎo)思想是以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨，注重對學(xué)生的繪圖能力、讀圖能力和空間想象力的培養(yǎng)。本習(xí)題集與馬海彥、杜海軍主編的《機(jī)械制圖與CAD》配套使用。本習(xí)題集的主要特點(diǎn)如下。（1） 項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)。主要以工作項(xiàng)目構(gòu)建制圖和識圖能力目標(biāo)，每個項(xiàng)目按照行動導(dǎo)向原則分解為若干個任務(wù)，同時選用真實(shí)機(jī)械產(chǎn)品為經(jīng)典案例，融教、學(xué)、做、練于一體。（2） 遵循從易到難、循序漸進(jìn)的原則。編排順序與教材保持一致，力求符合課程的基本要求，注意職業(yè)教育應(yīng)用為主、理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，便于不同類型、不同學(xué)時的專業(yè)選用。（3） 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，體現(xiàn)工具性，突出先進(jìn)性。適當(dāng)減少了尺規(guī)繪圖的作業(yè)量，強(qiáng)化了徒手繪圖的訓(xùn)練，既加強(qiáng)學(xué)生的繪圖能力的培養(yǎng)，又有利于提高學(xué)習(xí)效率。（4） 采用*新的國家標(biāo)準(zhǔn)。采用國家*新頒布的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)。由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，敬請廣大師生批評指正。
馬海彥，副教授，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長。1999.92003.7，河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造及其自動化專業(yè)；2003.72014.10，陜西電子工業(yè)學(xué)校教師；2011.92013.7，陜西科技大學(xué)機(jī)械電子工程碩士學(xué)位；2014.112019.12，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系副主任；2020.1至今，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長。教學(xué)成果：作為主要參與人，參與的《對接產(chǎn)業(yè)高端依托高職集團(tuán)化辦學(xué)協(xié)同培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲*教學(xué)成果二等獎�？蒲谐晒罕粚氹u市金臺區(qū)工業(yè)和信息化局聘為寶雞市金臺區(qū)工業(yè)科技特派員，協(xié)助寶雞市亞太新金屬有限公司申報市級專精特新技術(shù)企業(yè)，和智能云海共研光纖陀螺儀測試儀器設(shè)備。主編教材《數(shù)控車床編程加工技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》，參編教材《數(shù)控車削項(xiàng)目教程（第二版）》。
項(xiàng)目1 制圖基本知識與技能（1）任務(wù)1.1 字體練習(xí)（1）任務(wù)1.2 線型練習(xí)（4）任務(wù)1.3 尺寸標(biāo)注法（5）任務(wù)1.4 幾何作圖（6）任務(wù)1.5 平面圖形的畫法（7）任務(wù)1.6 徒手繪圖（10）項(xiàng)目2 投影基礎(chǔ)（11）任務(wù)2.1 正投影法（11）任務(wù)2.2 三視圖的形成及其投影規(guī)律（12）任務(wù)2.3 點(diǎn)的投影（16）任務(wù)2.4 直線的投影（18）任務(wù)2.5 平面的投影（20）項(xiàng)目3 立體的投影（25）任務(wù)3.1 平面立體的投影（25）任務(wù)3.2 曲面立體的投影（26）任務(wù)3.3 平面與立體表面的交線截交線（29）任務(wù)3.4 兩回轉(zhuǎn)體表面的交線相貫線（32）項(xiàng)目4軸測圖（36）任務(wù)4.1 軸測圖的基本知識（36）任務(wù)4.2 正等軸測圖的畫法（37）任務(wù)4.3 斜二等軸測圖的畫法（40）項(xiàng)目5 組合體（43）任務(wù)5.1 組合體的組成方式（43）任務(wù)5.2 組合體三視圖的畫法（44）任務(wù)5.3 組合體的尺寸標(biāo)注（46）任務(wù)5.4 讀組合體的視圖（53）項(xiàng)目6 機(jī)件的表達(dá)方法（60）任務(wù)6.1 視圖（60）任務(wù)6.2 剖視圖（64）任務(wù)6.3 斷面圖（76）任務(wù)6.4 其他表達(dá)方法（79）任務(wù)6.5 表達(dá)方法綜合應(yīng)用舉例（81）項(xiàng)目7 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件（83）任務(wù)7.1 螺紋（83）任務(wù)7.2 螺紋緊固件及其連接（86）任務(wù)7.3 齒輪（88）任務(wù)7.4 鍵和銷（92）任務(wù)7.5 滾動軸承（95）任務(wù)7.6 彈簧（96）項(xiàng)目8 零件圖（97）任務(wù)8.1 零件圖的內(nèi)容（97）任務(wù)8.2 零件圖的視圖選擇（98）任務(wù)8.3 零件圖的尺寸標(biāo)注（99）任務(wù)8.4 零件圖的技術(shù)要求（103）任務(wù)8.5 形狀公差和位置公差（106）任務(wù)8.6 讀零件圖（107）項(xiàng)目9 裝配圖（111）任務(wù)9.1 根據(jù)千斤頂?shù)难b配示意圖和零件圖拼畫裝配圖（111）任務(wù)9.2 根據(jù)臺虎鉗的裝配示意圖和零件圖拼畫裝配圖（114）任務(wù)9.3 讀鉆模的裝配圖（120）
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