這是一本關(guān)于引導(dǎo)兒童樹(shù)立分類(lèi)、比較、類(lèi)比、部分與整體等數(shù)學(xué)思維認(rèn)知的圖畫(huà)書(shū)。通過(guò)色彩明艷、生動(dòng)有趣的圖形變化，朗朗上口的童謠形式，循環(huán)往復(fù)的游戲語(yǔ)言，在閱讀中玩耍，激活大腦思維元認(rèn)識(shí)。與以往的概念認(rèn)知繪本不同，這本書(shū)圖案大且明亮，有特定的規(guī)則又兼具開(kāi)放性，鼓勵(lì)孩子在閱讀中發(fā)揮無(wú)窮創(chuàng)造力，在閱讀中動(dòng)腦，結(jié)合雙語(yǔ)語(yǔ)音的共同刺激，多維度，多角度的記錄和理解書(shū)中的內(nèi)容。
* 相同的事物，不同的屬性，按規(guī)則節(jié)奏變化。
* 動(dòng)態(tài)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，增強(qiáng)思維能力。
* 探索歸類(lèi)、分組、對(duì)照等多種觀念，多維開(kāi)啟腦動(dòng)力。
* 隨附分級(jí)指導(dǎo)閱讀手冊(cè)，引導(dǎo)孩子挑戰(zhàn)不同的思維力任務(wù)。
* 融會(huì)貫通，在互動(dòng)游戲中提升孩子的觀察力、語(yǔ)言能力、思考力、認(rèn)知力和創(chuàng)意思維能力。
* 中英雙語(yǔ)，從不同的語(yǔ)言邏輯中充分認(rèn)知語(yǔ)言影響思維，一本書(shū)，兩套思維認(rèn)知方式。
* 附作者訪談，體會(huì)作者的構(gòu)思邏輯，深刻領(lǐng)悟書(shū)中設(shè)計(jì)的精妙。
[美]卡特·希金斯/著繪
是一名有十年工作經(jīng)驗(yàn)的圖書(shū)館員，對(duì)兒童語(yǔ)言、認(rèn)知習(xí)慣和活動(dòng)游戲設(shè)計(jì)的豐富經(jīng)驗(yàn)積累讓這本書(shū)內(nèi)容扎實(shí)，獨(dú)樹(shù)一幟。本書(shū)針對(duì)不同年齡層的孩子設(shè)計(jì)了非常細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)指南，非常適合圖書(shū)館員、教育工作者、家長(zhǎng)以及社區(qū)等各類(lèi)組織閱讀活動(dòng)的人來(lái)使用。
樸思蒙/譯
山東青島人，畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)英語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)。翻譯領(lǐng)域涵蓋兒童文學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，曾參與多部?jī)和L本出版翻譯工作。
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