前言

第一章 對外漢語教學的概念

第一節(jié) 文化

第二節(jié) 對外漢語文化教學

第三節(jié) 對外漢語教學

第二章 文化視域下對外漢語教學的意義

第一節(jié) 學習漢語的需要

第二節(jié) 時代發(fā)展的需要

第三章 文化視域下對外漢語教學的歷程

第一節(jié) 開創(chuàng)階段

第二節(jié) 發(fā)展階段

第四章 文化視域下對外漢語教學的問題

第一節(jié) 文化教學目的狹隘抽象

第二節(jié) 文化教學內(nèi)容莫衷一是

第三節(jié) 文化教學方法僵化陳舊

第四節(jié) 文化教學評價片面封閉

第五節(jié) 教師文化教學能力明顯不足

第五章 文化視域下對外漢語教學的策略

第一節(jié) 改進教材的文化內(nèi)容

第二節(jié) 優(yōu)化文化視域下的教學方法

第三節(jié) 創(chuàng)新文化視域下的教學實施活動

第四節(jié) 提高教師的文化素養(yǎng)

第六章 不同文化在對外漢語教學中的應(yīng)用

第一節(jié) 地域文化在對外漢語教學中的應(yīng)用

第二節(jié) 新詩在對外漢語教學中的應(yīng)用

第三節(jié) 中國國畫在對外漢語教學中的應(yīng)用

第四節(jié) 剪紙在對外漢語教學中的應(yīng)用

第七章 文化視域下對外漢語教學的跨文化交際與傳播

第一節(jié) 文化視域下的對外漢語教學中的跨文化交際

第二節(jié) 文化視域下對外漢語教學中的跨文化傳播

參考文獻