本書堅(jiān)持“古今一系”采用士人與匠人二分法統(tǒng)攝古今。從歷史的視角,考察先秦以來士人與匠人社會境遇的三千年變局:(1)先秦。士人與匠人地位相對平等且未出現(xiàn)明顯學(xué)科分化。墨家、法家、儒家、道家、名家等先賢同時(shí)涉獵哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué);(2)秦漢到明清。匠人地位下降到底層,受到漠視與打壓。經(jīng)濟(jì)收入低、做官渠道艱難,且個(gè)人發(fā)展得不到保障;士人成為社會精英,是國家選材入仕之源。士人社會地位高、經(jīng)濟(jì)收入高、政治地位高,宋朝達(dá)到巔峰;(3)1840年以來。清末以來,學(xué)習(xí)西方科學(xué)與技術(shù)。匠人地位躍升,受到晚清以來朝廷政府的重視,長期居于崇高地位,士人則命運(yùn)坎坷。新中國成立以來,國家進(jìn)入現(xiàn)代化階段,士人逐步獲得社會重視與地位提升。三千年士人與匠人地位變化史表明,學(xué)科發(fā)展應(yīng)緊密服務(wù)國家戰(zhàn)略。在新時(shí)代,在更高的層面上,學(xué)科大融合、大交叉再次成為趨勢,將會涌現(xiàn)一大批既懂社會科學(xué)、又懂自然科學(xué)的跨學(xué)科、通用型人才,他們必將兼具士人與匠人的雙重屬性。
呂鵬,中南大學(xué)公共管理學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、法學(xué)院教授,北京大學(xué)武漢人工智能研究院副院長,亞洲社會仿真學(xué)會(ASSA)主席。清華大學(xué)社會學(xué)系博士,清華大學(xué)自動(dòng)化系博士后。清華大學(xué)與美國芝加哥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士,韓國首爾大學(xué)訪問學(xué)者,韓國高等教育財(cái)團(tuán)國際學(xué)術(shù)交流資助項(xiàng)目(ISEF)訪問學(xué)者。作為首席專家,獲國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)資助、滾動(dòng)資助。先后入選第四屆中共中央直屬機(jī)關(guān)青聯(lián)委員、中央網(wǎng)信辦“特約研究員”、國家民委“優(yōu)秀中青年專家”、教育部青年長江學(xué)者等。主要研究方向?yàn)槿祟惾后w行為、計(jì)算社會科學(xué)、社會公共安全、社會歷史模擬、大型社會模擬器等。在《中國行政管理》《社會學(xué)研究》等SCI/SSCI/CSSCI期刊上發(fā)表論文多篇。
引 言 大歷史視角下的知識分野:現(xiàn)狀與問題的提出/001 第一章 概念界定與歷史經(jīng)緯/005 一 概念界定/007 二 “士人”古今流變/008 三 “匠人”古今流變/013 第二章 先秦時(shí)期的平等視域/017 一 游士與“門客”:士人的平民化新角色/019 二 匠人的尊嚴(yán)與地位/023 三 “士”與“匠”:分化前的和諧共存/027 第三章 秦漢到明清Ⅰ:士人與匠人的經(jīng)濟(jì)狀況差異/031 一 士人收入:穩(wěn)定與豐厚/034 二 匠人收入:不均與維持/088 第四章 秦漢到明清Ⅱ:士人與匠人的社會地位比較/113 一 生命安全/115 二 政治前途/118 三 地位聲譽(yù)/138 第五章 近代:匠人地位躍升/173 一 1840—1911年:匠人的崛起與地位重塑/176 二 1912年至20世紀(jì)中葉:匠人的鞏固和地位提升/184 第六章 分久必合:一體兩翼與重回“百家爭鳴”/213 一 士人與匠人的歷史境遇演變/215 二 從割裂到統(tǒng)一:知識領(lǐng)域的新篇章/223 三 一體兩翼:平衡發(fā)展的知識生態(tài)/228 四 再燃“百家爭鳴”:多元思想的新時(shí)代/231