本書依據(jù)《大學英語教學指南》的教學目標和教學要求進行設計與編寫，重視思政教育的引領，教學中大學生通過體驗聽、說、讀、寫、譯等各項語言技能操練可以全面提升英語綜合運用能力，從而滿足全國大學英語四級考試的測試目標水平要求。全書分六章，依次為CET-4考試綜述、口語、聽力、閱讀、翻譯、寫作，各大章下分設考試應對策略和真題實踐操練小節(jié)，其中口語、翻譯、寫作三章另設CET-4考試評分標準。全書首尾各設一次CET-4真題測試，以此為全章節(jié)學習過程體驗效果的前后測試量具。