本書由“教育教學篇”和“教育科研篇”兩部分組成�！敖逃�教學篇”分為教學設計、教學論文、教學點評、教育隨筆等，著重展示著者在語文教育教學方面的專業(yè)探索和追求；“教育科研篇”分為前言序言、命題研究、科研成果、工作報告等，重點展示著者在教育科研方面的實踐和成績。兩方面成果，內容豐富、影響廣泛，著者執(zhí)著的專業(yè)精神和嚴謹?shù)膶�業(yè)態(tài)度，以及對教育教學的熱愛與專注，這些都是教師專業(yè)成長和發(fā)展的內在關鍵要素，可供廣大青年教師借鑒、學習。