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看見思維的建構與韻律:微觀課堂話語分析研究
定 價:58 元
作者:張娟娟
出版時間:2024/9/1
ISBN:9787522531359
出 版 社:九州出版社
中圖法分類:
G424
頁碼:260
紙張:
版次:1
開本:16開
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內容簡介
作者介紹
本研究以“會話分析”作為理論視角,會話分析產生于社會學和語言學的互動論思潮,重視探究微觀對話過程,專屬的轉寫系統(tǒng)能在精確到0.1秒的尺度上,事無巨細地呈現(xiàn)師生之間的對話,這種細致入微地呈現(xiàn)能夠幫助研究者看到師生對答中“思維的構建與韻律”。會話分析的“下一個話
張娟娟[著]:張娟娟,女,東北師范大學教育學博士,伊犁師范大學教育科學學院副教授,碩士生導師。長期從事課堂話語分析、深度教學、國家通用語言文字教育等領域的研究與教學工作,先后開設"學前教育學""幼兒教育心理學"等多門課程。先后參與國家社會科學基金項目、主持省部
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