本書以我國地方高校的轉型發(fā)展為主題，探索其如何突破學術組織的邊界對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，并在需求導向下，調整校內專業(yè)設置形成特色專業(yè)集群。在宏觀上，分析了分類發(fā)展邏輯下地方應用型高校的發(fā)展進路，進而剖析走出組織邊界的地方應用型高校應在發(fā)展模式上做出何種改變，也對地方應用型高校實現(xiàn)組織邊界跨越的路徑及對校內學科專業(yè)產(chǎn)生的影響進行剖析；在微觀上，對大學學科專業(yè)發(fā)展的歷程進行追溯并厘清其遵循的主要邏輯規(guī)律，進而提出地方應用型高校轉型發(fā)展的關鍵是校內專業(yè)集群的形成與發(fā)展。