本書從教育管理概論切入，系統(tǒng)闡釋了教育的內容構建，從教育的協(xié)同管理及路徑探索、教育中的文化育人管理研究、教育的創(chuàng)新發(fā)展管理進行了探討，概括總結了學生素質教育與能力的培養(yǎng)，并以此為基礎，深入探析了學生素質教育中的體驗式拓展訓練、學生素質的培養(yǎng)及路徑探索等內容。以期為讀者理解與踐行教育管理工作與學生素質培養(yǎng)研究提供有價值的參考和借鑒。本書內容翔實、條理清晰、邏輯合理，能夠幫助廣大教師更好地理解和應用教育管理的理念和教學模式，從而推動學生素質的不斷進步。