本書分暖在生命體驗、暖在課程開發(fā)、暖在教學設(shè)計、暖在線上云端、暖在五育融合、暖在師生互動、暖在管理評價七個板塊，收錄了《教育，一場溫暖的修行》《讓兒童感受課程的溫度——“戶外花園”班本化課程的實踐思考》《激活創(chuàng)意思維，讓冰冷的寫作溫暖起來》《相同的“溫度”，不一樣的“冷熱”程度——以“暖認知”理念下“溫度”線上教學為例》《協(xié)同效應(yīng)視域下哲學與生物的跨界演繹》等文章。