本書(shū)稿通過(guò)小學(xué)美術(shù)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，從綜合探索、造型表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、設(shè)計(jì)運(yùn)用和文化理解等五個(gè)維度出發(fā)，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式變革進(jìn)行了實(shí)踐探索并形成了可供同行學(xué)習(xí)的實(shí)踐案例。本書(shū)稿強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)美和理解美的過(guò)程，通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。書(shū)稿中提供了豐富新穎的實(shí)踐案例，展示了如何結(jié)合具體的大概念設(shè)計(jì)出適合小學(xué)生理解和應(yīng)用的美術(shù)項(xiàng)目，幫助他們更好地掌握關(guān)鍵技能、提升核心素養(yǎng)。此外，本書(shū)稿還突出了學(xué)生的主體地位，提倡讓學(xué)生在實(shí)踐中自我發(fā)現(xiàn)、自我探索、自我成長(zhǎng)，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在愉悅自主的藝術(shù)氛圍中感受美、發(fā)現(xiàn)美、理解美、創(chuàng)造美，化美于行、立美育人，從而實(shí)現(xiàn)以美啟智、以美儲(chǔ)善、以美求真、以美立德的育人目標(biāo)。