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幸福雙重奏
本書(shū)共分5章,回顧了作者在天津市南開(kāi)區(qū)中營(yíng)小學(xué)做語(yǔ)文教師與班主任工作的三十年歷程,在教育教學(xué)實(shí)踐中,作者不斷更新教育理念,不斷改變教學(xué)策略,總結(jié)出自己獨(dú)到的教育主張,教學(xué)思想。本書(shū)作者在“幸福課堂”中與學(xué)生邂逅語(yǔ)文之美,在“幸福帶班”中,與學(xué)生共同打造優(yōu)秀班級(jí),在“幸福成長(zhǎng)”中,助力學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,在“幸福集體”中,展示學(xué)生多彩活動(dòng)。作者扎根教育事業(yè),踐行一名語(yǔ)文教師兼班主任“立德樹(shù)人、教學(xué)相長(zhǎng)”的使命。
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