本書是學前教育專業(yè)信息化教學基礎理論專著，主要圍繞學前教育信息化概述、國內(nèi)外學前教育信息化的發(fā)展、幼兒教師信息素養(yǎng)標準的制定、學前教育信息化技能培養(yǎng)等內(nèi)容進行論述；詳細介紹了學前教育信息化、認識信息技術(shù)在幼兒園中的應用、幼兒教師應具備的信息技術(shù)應用能力等內(nèi)容；最后對信息素養(yǎng)標準的分析、幼兒教師信息素養(yǎng)標準的制定，對幼兒教師信息技能、媒體技能、課件制作、動畫制作等幾個方面的培養(yǎng)都進行了講解。該書對培養(yǎng)復合型幼師，實現(xiàn)學前教育信息化的資源均等與深度融合、從而加快實現(xiàn)學前教育信息化建設等方面的研究具有一定的參考與借鑒意義。