本書是2018年深圳市坪山區(qū)課題《小學(xué)低段科學(xué)巧識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的研究成果，通過(guò)結(jié)合字源的科學(xué)識(shí)字教學(xué)為學(xué)生打開漢字背后的文化卷軸，助力學(xué)生解析漢字文化密碼，傳承漢字文化血脈。教師基于學(xué)生生命成長(zhǎng)的意義，以識(shí)字教學(xué)為載體，力圖在兒童生命成長(zhǎng)軌跡中打上中華語(yǔ)言文字的厚重底色，從而樹立文化自信、民族自信。