《南菁高品質(zhì)發(fā)展的文化品格》一書主要從江蘇省南菁高級中學的育人文化、管理文化、德育文化、課程文化、教育文化五個大方面，以理論結合本校做法經(jīng)驗的敘述方式，來闡述一所有140年歷史的名校新時期高品質(zhì)快速發(fā)展的文化核心力量�！捌胀ǜ咧懈咂焚|(zhì)發(fā)展”是江蘇省三年來竭力推行的普通高中建設的一項重要課題。江蘇省南菁高級中學作為江蘇省首批“普通高中高品質(zhì)發(fā)展”試點學校，三年來從硬件到軟件、從校長到教師、從課程到課堂、從教學到德育、從過程到結果，都呈現(xiàn)了高品質(zhì)發(fā)展的良好態(tài)勢。本書正是從歷史中溯源，從近些年特別是近三年高品質(zhì)高中建設以來的計劃、愿景、實施策略、具體實施過程、結果與成效上，進行了全面闡述。有理有據(jù)，敘議結合，從理論上生發(fā)，從過程中剖析提煉，從結果處論證，總結出了現(xiàn)代普通高中高品質(zhì)發(fā)展的普適性規(guī)律和實施策略。全書以文化為主線，展現(xiàn)了江蘇省南菁高級中學高品質(zhì)發(fā)展的文化品格。