在風景如畫的海邊佇立著一座城堡式建筑，馬洛塔學校。它有東南西北四個圓塔和中間一個庭院，還有一個游泳池。游泳池夾在巖石之間，每天被潮汐填滿海水。 主人公達雷爾今年12歲，來馬洛塔上一年級，忍不住興奮又渴望。然而，她的暴脾氣不止一次給她帶來麻煩。剛開始，達雷爾搞不清和誰交朋友好。后來在她的朋友中，莎莉可靠包容，艾麗西亞伶牙俐齒，瑪麗-露柔弱膽怯，格溫多琳則是一個被寵壞的、惡毒的女孩。事情并不像想象中那樣順利，每個人都經歷著不同的發(fā)現(xiàn)和成長。 女孩們在學校度過六年時光，既努力學習，也在活動中遇到挑戰(zhàn)、失望，最終取得了成就。她們能否不辜負校長的期望，從手指頭上沾著黑黑墨水漬的孩子成長為真誠善良、理智可靠，值得被信賴的人呢? ① 《新朋友》 剛到一個新環(huán)境，誰是適合我的朋友？什么樣的友誼才是真正的友誼？ 人都是慕強的，孩子也會不自覺地靠近聰明、活潑、勇敢、才華出眾，甚至家境優(yōu)渥的同學。在向這些閃閃發(fā)光的人靠近的時候，我們的孩子會不會迷失自己呢？ 主人公達雷爾也是如此。班上有個同學考全年級第一，又偏偏不愛學習，領頭兒在課堂上玩兒。達雷爾羨慕極了，想讓對方接納自己，于是跟著這個同學一起找樂子，不學習。結果到考試時，人家還是第一名，成績原本中上的她卻幾乎墊底兒。終于，達雷爾發(fā)現(xiàn)跟在價值觀、人品上一致、性格上互補的同學薩莉在一起最舒服，也能彌補脾氣上的不足，讓兩個人都變得更好。同時，她也學會了明確拒絕跟自己根本不是一路人的同學做自己的朋友，不跟對方攪合在一起；她還告訴對自己百般討好的孩子：“我不需要你這樣！”想辦法幫對方建立自信心。對方因此迎來屬于自己的真正的友誼。 ② 《誰是第1名？》 成績好、漂亮、有才華、家境優(yōu)渥……哪個孩子不想這樣呢。只是，孩子們需要知道什么是我們可以爭取的，什么是在現(xiàn)階段無能為力的；我們在爭取時盡力而為，對結果也要順其自然的道理。虛榮心好似炫麗的陷阱，到頭來總是自己給自己挖的坑兒。 學生埃倫因為成績好，得到了馬洛塔這所名校的獎學金。爸媽說我們砸鍋賣鐵也供你讀。深知家長數著每一塊錢過日子的不易，她發(fā)誓永遠考第一名報答爸媽。她過度焦慮，吃不下飯，劇烈頭疼，又因為生病耽誤了課。眼看著別說第一名，第二名也保不住了，她甚至打算作弊。幾經折騰，終于病倒了，被迫回家休養(yǎng)。埃倫這才徹底放下心理包袱，回家調整狀態(tài)，在后來東山再起，穩(wěn)居班級第一名。 女孩達芙妮天生麗質，一顰一笑令老師和同學為之傾心。她就是這樣的幸運兒�？墒撬�謊稱出身豪門，生活奢華，享受同學們的欽羨，甚至在宿舍偷同學的錢包和小首飾。后來，她冒著暴露自己丑行的巨大風險，搭救深陷危險的同學，因而被同學們既往不咎，開啟了全新的生活。 ③《明星夢》 美好的世界吸引著孩子，怎么把握癡迷和學習的分寸，才能讓愛好不會成為成長的障礙？ 學生梅維斯的嗓子宛如天籟，令聽到她唱歌的所有人如醉如癡。她的理想是做全世界知名的大歌唱家，于是，她不參加學校活動，不跟同學交往，也不好好上課，一點沒把學校生活放在眼里。一次因為參加比賽后在雨夜中迷路，又驚又累，梅維斯生了一場大病，從此嗓子壞了，不能再唱歌了。她這才一點一點地適應學校生活，發(fā)現(xiàn)和大家在一起原來這么開心，后悔自己錯過了那么多。在嗓子恢復以后，她再不是之前那個曲高和寡的她了 而其他同學，有的擅長畫畫，有的擅長作曲，有的擅長打球、游泳，卻能把學習和愛好安排得很好，哪個都不耽誤，還能手把手地教別人打球。用她們的話說是“把一名學生該做的事做好，然后再說愛好也不遲呀�！� ④《敢說“不”的人》 性格軟弱、膽怯的孩子常常不能為自己發(fā)聲。不幸的是不僅于此，她們通常還會成為別有用心的人操縱的目標。如何徹底擺脫被動，只有靠孩子自己。 新來的轉校生克拉麗莎戴著牙箍和眼鏡，怕生加上自慚形穢讓她不敢接觸同學。這讓被大家孤立的壞同學有機可乘，不斷地跟她說些飛短流長的謊話，讓她聽了后對其他同學望而生畏，更離大家遠遠的了。同學們把壞同學的戲碼看在眼里，有意地拉她一起玩。漸漸地，克拉麗莎發(fā)現(xiàn)同學們跟壞孩子說的也不一樣�。〉降资胝媸爰�？即便內心充滿疑惑，她也不敢大聲的質問；即便不想再與壞同學為伍，她也不敢說“不”。在一次家長會上，壞同學跟自己媽媽睜著眼睛說瞎話，還讓她在一旁附和、佐證，這讓她徹底惡心了，看清了壞孩子的真面目。獨立的意志覺醒了，克拉麗莎跟壞同學劃清了界限，也贏得了大家的喜愛和尊敬。過了一段時間之后，她拿掉了牙箍和眼鏡，光彩照人。 ⑤《獨裁者》 跟懦弱的孩子相反，有的孩子像一團火一樣，性格霸道：愿意為別人付出，不計較個人得失，主動承擔責任，敢于迎難而上；但是說一不二，別人必須聽她的——基本上她說的還真是對的。 學生莫伊拉被全體同學推選做年級學生會主席。恰好按照往年的慣例，今年學生們要自編、自導、自演一場大型童話劇。同學們個個摩拳擦掌，都想出風頭。這么大型的活動，莫伊拉安排得有條不紊，進展順利——但突出的問題是：為了完美地完成演出，要求所有人必須對她言聽計從；說話一點兒不留情面，怎么傷人怎么說——被同學憤而稱為“獨裁者”。對此，有的人忍氣吞聲，可是軟“著陸”，堅決不配合她；有的人不吃這一套，直接撂挑子；更有的人連續(xù)不斷地寫匿名信諷刺、謾罵她。在后者因為被發(fā)現(xiàn)后面臨被開除的處分時，心胸寬廣的莫伊拉主動原諒了。這讓同學們對她敬愛有加，而她自己也醒悟到“這么多人針對我，不是都沒有道理的�！弊罱K，演出取得了巨大成功。幾乎每個學生都參與其中，為自己的少年記憶留下了閃閃發(fā)光的一筆。 ⑥《特長生來了》 事實上，有的孩子天賦好，又倍加努力，心懷遠大目標，遠遠走在同齡人的前面。似乎是上天對她額外的考驗，這樣的孩子只有扛得住，不因優(yōu)秀而傲慢，才能到達對他人來說遙不可及的終點。 奧運會游泳項目國家隊種子隊員阿曼達，作為轉校生來到馬洛塔。她人高馬大、目中無人。在她看來，馬洛塔學校的體育水平不值一提，其中游泳水平只能用慘不忍睹來形容。身體素質優(yōu)異、技術過硬的她瞞著所有人挑戰(zhàn)靠游泳橫渡學校對面的海峽。可她不熟悉當地的海況，很快就被吸進一個巨大的海流形成的漩渦中。幸好，路過的同學冒險找來小船搭救，她脫險了，卻永遠地失去了一條腿。靠著冠軍擁有的意志，她從這巨大的人生挫折里走出來了，痛定思痛，意識到“驕傲是失敗之母”。在康復后，她把自己變成教練，挑選并訓練學校里的同學。在接下來的聯(lián)賽中，馬洛塔校隊取得了勝利的榮耀。