本書深入解讀《義務教育語文課程標準（2022年版）》的核心理念，重點闡釋《義務教育語文課程標準（2022年版）》語文核心素養(yǎng)與《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》語文核心素養(yǎng)的關系，基礎型學習任務群、拓展型任務群的內涵及其關系，跨學科學習的內涵和外延，等等。并廣泛征集一線初中語文教師、教育工作者理解《義務教育語文課程標準（2022年版）》的痛點和難點問題，解答一線教師在實踐義務新課標過程中的困惑，并提供一些卓有成效的教學案例，為語文教師提供關鍵教學指導。