引言 1 1 研究背景和意義 2 本書思路與內(nèi)容 第一章 “雙一流”建設(shè)及對(duì)高校圖書館學(xué)科服務(wù)的要求 第一節(jié) “雙一流”建設(shè)的來(lái)龍去脈 1 “雙一流”建設(shè)的提出背景 2 政策出臺(tái)過(guò)程 3 各高校的應(yīng)對(duì) 4 學(xué)界的評(píng)價(jià) 5 取得的基本成就 第二節(jié) “雙一流”建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 1 人才培養(yǎng) 2 科學(xué)研究 3 師資隊(duì)伍建設(shè) 4 社會(huì)服務(wù) 5 國(guó)際交流合作 第三節(jié) 高校圖書館學(xué)科服務(wù)如何滿足“雙一流”建設(shè) 1 “雙一流”建設(shè)對(duì)高校圖書館提出的新要求 2 融入“雙一流”建設(shè)的高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新 第二章 高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 基于結(jié)構(gòu)變異分析的高校圖書館學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域的情報(bào)感知探索 1 結(jié)構(gòu)變異分析的特質(zhì)及應(yīng)用 2 結(jié)構(gòu)變異分析的主要步驟 3 學(xué)科服務(wù)研究的結(jié)構(gòu)變異分析 4 小結(jié) 第二節(jié) 2010年以來(lái)中國(guó)高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展 1 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法 2 2010年以來(lái)我國(guó)高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展研究特征分析 3 2010年以來(lái)我國(guó)高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的方向內(nèi)容 4 小結(jié) 第三節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的必要性 1 大數(shù)據(jù)時(shí)代與GPT技術(shù)快速發(fā)展 2 對(duì)“雙一流”建設(shè)和新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的支持需求 3 科研環(huán)境變化與疫情時(shí)代的沖擊 4 精細(xì)化管理催生高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新 第四節(jié) 學(xué)科服務(wù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 第三章 助力“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新內(nèi)容體系 第一節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的需求分析調(diào)研 1 對(duì)圖書館的使用方式及了解程度 2 圖書館學(xué)科服務(wù)內(nèi)容及作用 3 用戶期待得到的幫助與服務(wù) 4 未來(lái)希望得到的服務(wù)與幫助 第二節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵特征及內(nèi)容體系 1 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的基本內(nèi)涵 2 助推“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新內(nèi)容體系 第四章 學(xué)科建設(shè)過(guò)程的全流程服務(wù) 第一節(jié) 嵌入式科研服務(wù)* 1 嵌入式科研服務(wù)的概念界定及解讀 2 嵌入式科研服務(wù)的國(guó)內(nèi)開展?fàn)顩r及特點(diǎn) 3 嵌入式科研服務(wù)的提供模式與內(nèi)容 4 小結(jié) 第二節(jié) 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育服務(wù)* 1 文獻(xiàn)綜述 2 國(guó)內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育實(shí)踐調(diào)研 3 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育體系及內(nèi)容設(shè)計(jì) 4 小結(jié) 第三節(jié) 知識(shí)服務(wù)* 1 后疫情時(shí)代對(duì)高校圖書館知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新的迫切需求 2 高校圖書館知識(shí)服務(wù)的相關(guān)研究 3 新時(shí)代高校圖書館知識(shí)服務(wù)新模式 4 北京大學(xué)圖書館知識(shí)服務(wù)模式創(chuàng)新案例 5 小結(jié) 第五章 學(xué)科建設(shè)進(jìn)展的跟蹤評(píng)估 第一節(jié) 科研數(shù)據(jù)分析服務(wù)* 1 文獻(xiàn)綜述 2 科研成果影響力生命周期與科研數(shù)據(jù)分析 3 科研數(shù)據(jù)分析的一般流程 4 小結(jié) 第二節(jié) 智庫(kù)服務(wù)* 1 高校圖書館智庫(kù)服務(wù)的必要性 2 圖書館智庫(kù)服務(wù)的理論基礎(chǔ) 3 圖書館智庫(kù)服務(wù)面向“雙一流”的內(nèi)容模式探索 4 小結(jié) 第三節(jié) 學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)服務(wù) 1 文獻(xiàn)綜述 2 學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)服務(wù)的內(nèi)容與指標(biāo) 3 小結(jié) 第六章 學(xué)科建設(shè)管理的支撐服務(wù) 第一節(jié) 科研人才引進(jìn)評(píng)估 1 高校高端人才引進(jìn)及其圖書館實(shí)踐 2 高校圖書館服務(wù)支撐高端人才引進(jìn)的主要路徑 3 高校圖書館服務(wù)提升高端人才引進(jìn)成效的思 4 小結(jié) 第二節(jié) 學(xué)科戰(zhàn)略情報(bào)服務(wù)* 1 基本概念與相關(guān)研究進(jìn)展 2 高校圖書館戰(zhàn)略情報(bào)服務(wù)的基本模式與內(nèi)容 3 北京大學(xué)圖書館學(xué)科戰(zhàn)略情報(bào)服務(wù)案例實(shí)踐 4 北大圖書館助推戰(zhàn)略情報(bào)服務(wù)的體制機(jī)制探索 5 小結(jié) 第七章 推動(dòng)“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)施路徑與保障措施 第一節(jié) 差別化的途徑路徑 1 優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 2 弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 3 交叉學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 4 基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 第二節(jié) 政策保障措施 1 推動(dòng)館員隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè) 2 建立完善的服務(wù)與管理制度 附錄I：學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新調(diào)查問(wèn)卷（教師版） 附錄II：學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版） 主要參考文獻(xiàn)