教材分五個年代進行編寫，即：古代前期、古代后期、中世、近世、近代。采用點面結(jié)合、重點帶一般的手法，對重點作家、作品進行重點介紹，對其他做一般性介紹，突出每個階段的代表性文學流派和代表作家及作品。在每個單元課后都編排了配套練習。本次修訂幅度較大，在每個文學史時期都加入了中國的作家及文學現(xiàn)象對日本造成的影響。突出以馬克思主義為指導思想，站在正確的政治立場上評價歷史人物、歷史事件和文學作品，在練習的設置上，不再單純地考查學生的知識水平，要注重檢驗學生運用馬克思主義觀點和方法分析實際問題的能力，培養(yǎng)跨文化和跨學科的視野。