本書以京劇為載體，通過教學(xué)策略、課堂研究和戲韻思考三個(gè)部分，闡述多學(xué)科融合的中小學(xué)京劇課堂教學(xué)。25位一線教師以課堂為主陣地，匯聚科學(xué)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索京劇“以美育人”功能的實(shí)踐，形成了生動(dòng)、接地氣的戲曲元素與本學(xué)科融合的教學(xué)研究文本，創(chuàng)建沉浸式情景教學(xué)模式，踐行“美好”的教育理念與“德藝和同”的教學(xué)理念，堅(jiān)持以文化人、以文育人，培養(yǎng)學(xué)生根植于傳統(tǒng)文化深厚土壤的高尚情操。