本書為朱小蔓的博士論文，是中國情感教育研究的奠基之作。本書深刻探討情感與人的發(fā)展的關系，超越傳統(tǒng)認知教育，揭示情感教育的稀缺價值與實踐路徑。
朱小蔓教授是著名教育學家、教育家，是我國情感教育研究的開拓者和實踐者。她在教育領域結合哲學架構與科學意識，用現(xiàn)代科學知識綜合考察教育問題，彰顯教育中的“情感”維度，在情感教育、道德教育等領域提出了許多帶有中國本土特色的原創(chuàng)性理論并付諸實踐。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，發(fā)表論文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成個人專著和主編學術著作33余部，另存有大量講稿、書序、對話、書信、口述資料等。
目錄
第一章，情感:不容忽略的教育層面
第一節(jié)”情感與人的發(fā)展/2
第二節(jié)”人的情感發(fā)展與教育/10
第三節(jié)”現(xiàn)代教育失落情感層面的分析/18
第二章”情感價值的凸顯與教育理念的沉思
第一節(jié)”情感與智能/26
第二節(jié)”情感與知識/3
第三節(jié)”情感與認知學習/34
第四節(jié)”情感與教學活動/36
第五節(jié)”邏輯一認知與情感一體驗共同構成完整的教育過程/40
第六節(jié)，簡短的結論/45
第三章“情感教育形態(tài)的歷史考察
第一節(jié)”無意識形而上形態(tài)/47
第二節(jié)”倫理道德形態(tài)/52
第三節(jié)”審美形態(tài)/57
第四節(jié)宗教形態(tài)/63
避
出
過
科學理智形態(tài)/66
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