本書突破傳統(tǒng)德育的局限，創(chuàng)新性地將情感與道德教育深度融合，圍繞情感性德育的本體思考、模式建構與實踐路徑，揭示了情感體驗與德性發(fā)展的內在聯(lián)系。
朱小蔓教授是著名教育學家、教育家，是我國情感教育研究的開拓者和實踐者。她在教育領域結合哲學架構與科學意識，用現(xiàn)代科學知識綜合考察教育問題，彰顯教育中的“情感”維度，在情感教育、道德教育等領域提出了許多帶有中國本土特色的原創(chuàng)性理論并付諸實踐。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，發(fā)表論文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成個人專著和主編學術著作36余部，另存有大量講稿、書序、對話、書信、口述資料等。
目錄第一編“情感性德育的本體思
審這道德情感簡論/3
一、道德情感的生成結構/3
第二章”情感與德育/27
一、情感與人的生存發(fā)展/27
二、情感在個體道德形成中的特殊地位/32
三、把人的情感發(fā)展作為德育目標來建構/39
四、在德育過程中促進情感教育目標的實現(xiàn)/46
五、關于情感性道德教育范式的思考/55
第三章”道德情感教育初論/61
一、道德情感基礎之探究/61
第二編“”傳統(tǒng)與當代情感性德育思想與模式
第四章，傳統(tǒng)美德教育的現(xiàn)代視野與研究方法/77
一、中國傳統(tǒng)的情感性道德教育及其模式/77
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