《行知印記：基于“行知”文化理念下的教育教學課題研究成果集》是大興區(qū)長子營鎮(zhèn)第二中心小學實踐陶行知教育理念，堅持實現(xiàn)小先生制課堂教學，以“行知文化”引領學校發(fā)展，秉承“知行合一”的教育理念，堅持“求真務實”的辦學風格，實施“學思結合”的辦學途徑，培養(yǎng)“教人求真”的教師和“學做真人”的學生。同時借鑒費曼學習法，來進行教育教學實踐，立德樹人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人。本書正是對學校進行的教育教學實踐成果進行的總結，可供小學教育教學的工作者或研究者參考。