鋼琴學(xué)習(xí)和教學(xué)與基本樂理、視唱練耳、和聲寫作、鍵盤和聲、即興編配往往是脫節(jié)的，如果學(xué)生不能自行融會貫通，鋼琴的技能學(xué)習(xí)與音樂的理解和理論的應(yīng)用就成為兩張皮，單純的技能學(xué)習(xí)缺乏音樂的思維引導(dǎo)，音樂理論的學(xué)習(xí)成為枯燥的書面作業(yè)，缺乏實際音樂經(jīng)驗的支撐，這是多年來困擾音樂素養(yǎng)和能力融合發(fā)展的一個難題。這個難題在這套教程中，得到了較好的解決。 它的突出特點可以總結(jié)為四句話：鋼琴彈奏，理論應(yīng)用，齊頭并進；結(jié)構(gòu)精煉，螺旋上升，創(chuàng)意生成；深入淺出，消除難點，循序漸進；綜合素養(yǎng)，全面獲得，樂趣橫生。按照這個思路，本書所有的章節(jié)均由四個部分組成，包括：鍵盤樂理與鋼琴技術(shù)，樂譜識讀與鍵盤應(yīng)用，獨奏表現(xiàn)與合奏體驗，創(chuàng)造活動與思維拓展。 精巧的結(jié)構(gòu)化音樂內(nèi)容組織，淺顯易學(xué)的內(nèi)容順序，基礎(chǔ)技能與音樂文獻的巧妙穿插，獨具匠心的學(xué)習(xí)策略和教學(xué)建議，實現(xiàn)了鋼琴入門與零起點基本樂理、視唱練耳、和聲寫作、鍵盤和聲、即興編配的一體化教學(xué)。而且，本書為學(xué)習(xí)者提供的樂曲，以及和聲編配和即興創(chuàng)造的素材，也盡可能保證音樂的經(jīng)典性，樂感的藝術(shù)性。 通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者從零起步，融會貫通，舉一反三，獲得一個音樂人應(yīng)該具備的綜合音樂素養(yǎng)，基本能力，重點知識，關(guān)鍵概念以及音樂的想象力和創(chuàng)造力。作為音樂愛好者，通過它的學(xué)習(xí)，能夠大幅度提升自身的音樂素養(yǎng)，獲得完整的音樂的表現(xiàn)能力、理解能力和鑒賞能力。