課堂教學(xué)有以“教”為中心、以“學(xué)”為中心和以“做”為中心，本書圍繞“行心創(chuàng)”生活課堂的理論與實(shí)踐，是以“做”為中心，它包含知、情、意三個(gè)維度，旨在通過行知?jiǎng)?chuàng)的深度學(xué)習(xí)、行情創(chuàng)協(xié)同學(xué)習(xí)、行意創(chuàng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的生活力、生活關(guān)系和生活方式，以更好地落實(shí)核心素養(yǎng)。該課堂具體采用行知?jiǎng)?chuàng)“經(jīng)驗(yàn)-概念-原理-技術(shù)-作品”、行情創(chuàng)“情緒-價(jià)值-共識(shí)-聯(lián)結(jié)-關(guān)系”、行意創(chuàng)“需求-目標(biāo)-計(jì)劃-執(zhí)行-反饋”環(huán)節(jié)，以貫徹實(shí)踐為中心的新課標(biāo)要求�！靶行膭�(chuàng)”生活課堂是基于馬克思主義生活哲學(xué)，繼承我國傳統(tǒng)優(yōu)秀教育思想和陶行知的生活教育理論，致力于將行動(dòng)、心智和創(chuàng)造融為一體，構(gòu)建新型的生活教育課堂。