本書是一部有關(guān)物理教學(xué)的專著。書中講述了物理教育測量與評價的基本要素和主要方法，內(nèi)容包括中學(xué)物理核心素養(yǎng)認(rèn)知、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計認(rèn)知、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計流程、中學(xué)物理大概念教學(xué)設(shè)計、中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計、中學(xué)物理課時教學(xué)設(shè)計、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計評價等幾個方面。本書依據(jù)中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計理論，按照教育部最新版中學(xué)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從核心素養(yǎng)要素出發(fā)，對中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計的意義、作用、內(nèi)涵、外延及流程重新審視，思路清晰，觀點正確，對當(dāng)前中學(xué)物理教師的教學(xué)工作有一定的參考價值。