本書以新時代愛國主義教育為主線，遵循“是什么、為什么、怎么辦”的研究思路，通過對相關(guān)資料的查閱與整理，并結(jié)合對高校思想政治理論課教學現(xiàn)狀以及高校青年學生對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史以及中華民族發(fā)展史的認知以及認同狀況的問卷調(diào)查與訪談結(jié)果，在對相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理并在綜合分析的基礎(chǔ)之上，以教學模式改革為切入點，對高校思政課“以史育人”教學模式的學理基礎(chǔ)、時代訴求、內(nèi)在邏輯以及所應(yīng)該遵循的基本原則、具體路徑、方法以及應(yīng)注意的關(guān)鍵問題等做進一步的探討，從而進一步探索出高校思想政治理論課教學“以史育人”的新思路和新路徑，以進一步厘清思想政治理論課未來建設(shè)發(fā)展思路，切實增強學生對思想政治理論課的獲得感。