本書作為一部研究高中英語教學內(nèi)容的圖書，主要介紹了課程改進中高中英語教學概述、課程改進中高中英語教學中思維模式、課程改進中高中英語教學設(shè)計、課程改進中英語教學模式相關(guān)理論與實際應(yīng)用、課程改進中高中英語知識教學、課程改進中高中英語教學模式創(chuàng)新以及課程改進中高中英語教學評價體系，全書旨在分析在課程改進背景下高中英語教學改革的重要性，圍繞高中英語教學現(xiàn)狀進行全面梳理，提高學生自主學習能力，實現(xiàn)因材施教目標和幫助學生對知識內(nèi)化吸收，這樣不僅可以提高英語課堂的教學效果，也能增強學生對英語教學的興趣。