本書(shū)是黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于核心素養(yǎng)的初中生自學(xué)能力的研究”(課題編號(hào)JJB1421026)的研究成果，是哈爾濱市第十七中學(xué)校在“四年責(zé)任教育成就一生健全人格”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，在教育教學(xué)實(shí)踐中培育學(xué)生核心素養(yǎng)的一本教育實(shí)踐成果。本書(shū)包括“責(zé)任教育”、“樹(shù)人心語(yǔ)”二部分�！柏�(zé)任教育”中闡述了“責(zé)任教育”的內(nèi)涵和實(shí)施策略。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，圍繞辦學(xué)理念“四年責(zé)任教育成就一生健全人格”，將學(xué)校、家庭、社會(huì)、自身四方緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)各類(lèi)教育活動(dòng)“五育并舉”讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，提升自身的責(zé)任品質(zhì)，規(guī)范自己的責(zé)任行為，提高自己的責(zé)任能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生在初中階段得以全面發(fā)展�！皹�(shù)人心語(yǔ)”中介紹了學(xué)校多年“責(zé)任教育”體系的實(shí)踐與研究，展示了學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、家校共育等方面的思考、實(shí)踐與收獲。