本書采用日記體的形式，真實地記錄了作者作為一線小學教師的教學經歷和感悟，全面地展現出小學生早讀早操、學科課堂、課間活動、午讀時分、的師生之間、生生之間的點點滴滴。每周的成長記錄后附有教師針對性的教育反思，對教師所需要掌握的教育規(guī)律進行了提煉總結。