應用文寫作能力是高等職業(yè)院校學生必備的綜合技能之一。本書在突出職業(yè)教育特色的同時，堅持“能力本位”和“素質、知識、能力相統(tǒng)一”的原則，采用項目情境式教學，體例新穎，注重實踐。全書共6個項目，從應用文寫作基礎知識出發(fā)，分別引入公文類文書、職業(yè)類文書、活動類文書、新聞類文書、校園類文書等典型情境，系統(tǒng)地闡述了應用文寫作的各種知識與相關技能。