《新編學前兒童語言教育》以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，立足師范院校學前兒童語言教育課程教學的需要和學前兒童語言教育活動的實際情況編寫。本書共十章，包括學前兒童語言教育概述、學前兒童語言的獲得與發(fā)展、學前兒童語言教育的目標和內(nèi)容、學前兒童語言教育的方法與途徑、學前兒童談話活動、學前兒童講述活動、學前兒童文學作品活動、學前兒童早期閱讀活動、學前兒童語言游戲活動、學前兒童語言教育評價，各章節(jié)開頭提出了明確的學習目標，并梳理了思維導圖，章節(jié)結尾提供思考實踐，以及與學習內(nèi)容對應的職業(yè)資格考試真題，點對點鏈接，便于學生進行自我檢測和知識鞏固。