本書主要從言語語言治療學(xué)的角度，按照兒童言語語言異常的不同分類，圍繞著兒童言語、語言、溝通的基本概念、產(chǎn)生機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，以及不同的言語語言異常(構(gòu)音障礙、聽力言語障礙、嗓音障礙、口吃、語言發(fā)育遲緩、失語癥)的定義、病因、評(píng)估和訓(xùn)練方法等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的闡述，并對(duì)言語語言障礙的預(yù)防宣教要點(diǎn)、方式、策略進(jìn)行了介紹，旨在幫助基層言語語言康復(fù)服務(wù)提供者和言語語言障礙兒童家長了解和掌握有關(guān)兒童言語語言康復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)基本的答疑解惑的作用。