本書是一本立足初中高效課堂構(gòu)建的學(xué)術(shù)著作，不僅探究了核心素養(yǎng)與初中教學(xué)的關(guān)系，還闡釋了“教學(xué)評一致性”的含義與初中教學(xué)框架、核心素養(yǎng)教學(xué)理論，以及基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)模式構(gòu)建等內(nèi)容。全書內(nèi)容涵蓋核心素養(yǎng)的概念與意義、“教學(xué)評一致性”的概念、教學(xué)策略、實施流程、教學(xué)的可行性等內(nèi)容。全書在內(nèi)容布局、邏輯結(jié)構(gòu)、理論創(chuàng)新諸方面都有自己的獨到之處，對核心素養(yǎng)視角下的初中教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述，注重理論與實踐的結(jié)合，使讀者能夠從理論上獲得指導(dǎo)。